Knwrix
A247 уроків · 12 год

Англійська A2 онлайн: рівень і програма

Ви даєте раду простим побутовим ситуаціям: розповідаєте про минуле й плани, пояснюєте, чого хочете, і розумієте співрозмовника в передбачуваній розмові. Пояснення українською, приклади й завдання — англійською.

Почати — 7 днів безкоштовно

Без картки.

Що таке рівень A2 і що на ньому треба знати

Ви даєте раду простим побутовим ситуаціям: розповідаєте про минуле й плани, пояснюєте, чого хочете, і розумієте співрозмовника в передбачуваній розмові.

Що вміє людина з рівнем A2

  • розповісти, як минув день, вихідні чи відпустка
  • домовитися про зустріч, пояснити проблему в готелі чи магазині
  • зрозуміти основне в простому оголошенні, листі чи описі товару
  • написати короткий лист другу або просте робоче повідомлення

Граматика рівня

past simple з правильними й неправильними дієсловами, past continuous, перше знайомство з present perfect, майбутнє через be going to і will, ступені порівняння, злічувані й незлічувані іменники, some / any / much / many, прислівники частоти, must / have to / should, перший тип умовних речень.

Словниковий запас — приблизно 1200-1500 слів: побут, робота, подорожі, покупки.

Кому потрібен цей рівень

Підійде тим, хто вже знає базу, але губиться, щойно розмова виходить за межі завчених фраз.

Далі йде рівень B1 — середній рівень.

Чого ви навчитеся

  • Утворювати порівняльний ступінь за кількістю складів: -er, -ier чи more
  • Розуміти значення always, usually, often, sometimes, never
  • З'єднувати дві ідеї за допомогою and, but та or
  • Обирати Present Simple для розкладу (the train leaves at 8:00) навіть тоді, коли йдеться про завтра
  • Будувати речення за моделлю "дієслово + об'єкт (людина) + to + дієслово"
  • Розрізняти три "родини" неозначених займенників: -thing (речі), -body/-one (люди), -where (місця)
  • Запам'ятати сталі пари дієслово + прийменник: listen to, look at, wait for, look for, look after, talk/think about, belong to, depend on, agree with, worry about, pay for, ask for, apologise for, arrive at/in
  • Розрізняти another (ще один, + однина) та other (інші, + множина/незлічуване)

Програма курсу

47 уроків

Comparatives & Superlatives

1 урок
  1. 1

    Comparative Adjectives

    ~17 хв
    • Утворювати порівняльний ступінь за кількістю складів: -er, -ier чи more
    • Вживати конструкцію than
    • Знати ключові винятки (good, bad, far)
    Comparative Adjectives — порівняльний ступіньДе і як вживати порівняльний ступіньПідсумок урокуПов'язані уроки й матеріали

Articles: a / an / the

1 урок
  1. 2

    Articles: a, an, the

    ~18 хв
    • Обирати a чи an залежно від звуку
    • Розрізняти неозначений і означений артиклі
    • Знати випадки, коли артикль не потрібен
    Артикль — маленьке слово, велика логікаa / an — "один, якийсь" (неозначений артикль)the — "той самий, конкретний" (означений артикль)Без артикля (zero article)ПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 3

    Past Simple

    ~24 хв
    • Утворювати Past Simple правильних дієслів (-ed) та знати правопис
    • Вживати найпоширеніші неправильні дієслова (go стає went, see стає saw, have стає had)
    • Будувати заперечення з didn't і питання з Did, використовувати маркери часу
    Past Simple: завершені дії в минуломуЗаперечення та питання: знайомий didПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Prepositions of Place

1 урок
  1. 4

    Prepositions of place: in, on, at

    ~16 хв
    • Розуміти різницю між in, on та at для позначення місця.
    • Правильно вживати прийменники з містами, країнами, вулицями та адресами.
    • Запам'ятати поширені сталі вирази (at home, at work, on the left тощо).
    Прийменники місця: in, on, atТипові ситуації: адреси, будівлі, транспортПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 5

    Present Continuous

    ~22 хв
    • Будувати стверджувальні, заперечні та питальні речення з am/is/are + дієслово-ing.
    • Правильно додавати закінчення -ing (run — running, make — making, lie — lying).
    • Вживати Present Continuous у чотирьох його значеннях: дія в момент мовлення, тимчасова дія в цей період, ситуація, що поступово змінюється (Prices are rising fast), і запланована домовленість (I am meeting Olya tomorrow).
    • Відрізняти Present Continuous від Present Simple і не ставити в Continuous дієслова стану (know, want, understand).
    Present Continuous — дія прямо заразПравопис закінчення -ingPresent Continuous проти Present Simple: як не переплутатиПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Quantifiers

1 урок
  1. 6

    some / any / much / many

    ~18 хв
    • Вживати some у ствердженнях і проханнях, any — у запереченнях і питаннях
    • Обирати much чи many за типом іменника й ставити питання how much / how many
    • Розрізняти a few і a little та вживати a lot of як універсальну заміну
    Кількість без точних чисел: some / anymuch чи many? Усе залежить від злічуваностіПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Future: will / going to

1 урок
  1. 7

    will vs be going to

    ~18 хв
    • Вживати be going to для заздалегідь обдуманих планів, намірів і прогнозів, які спираються на докази в теперішньому.
    • Вживати will для спонтанних рішень, пропозицій і власних думок чи передбачень про майбутнє.
    • Правильно будувати форму обох конструкцій: am/is/are going to + базове дієслово та will + базове дієслово.
    Майбутнє: два головні інструментиwill: рішення зараз, прогноз, обіцянкаbe going to: намір/план та прогноз за ознакамиПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 8

    Adverbs of Frequency

    ~15 хв
    • Розуміти значення always, usually, often, sometimes, never
    • Ставити прислівник частоти перед основним дієсловом і після to be
    • Вживати вирази частоти: every day, once a week, twice a month
    Прислівники частоти: як часто?Вирази частоти та питання How often…?Коли вживатиДіалог: ранковий розпорядокПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Modal Verbs

1 урок
  1. 9

    Modal Verbs: can/must/should

    ~18 хв
    • Вживати модальне дієслово з базовою формою (без to і без -s): She can swim, He must go.
    • Розрізняти вміння (can / could), обов'язок (must / have to) та пораду (should / shouldn't).
    • Розуміти різницю між забороною (mustn't) і відсутністю обов'язку (don't have to).
    Що таке модальні дієсловаЗаперечення модальних дієслівmust vs have to — обидва про обов'язокПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Superlatives

1 урок
  1. 10

    Superlative Adjectives

    ~16 хв
    • Утворювати найвищий ступінь односкладових прикметників: the + -est (the cheapest, the biggest)
    • Обирати між the + -iest (двоскладові на -y) і the most (решта прикметників)
    • Знати неправильні форми (good, bad) та правильно вживати артикль the
    Найвищий ступінь: "номер один з-поміж усіх"Де і як вживати: in / of після найвищого ступеняПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Countable & Uncountable

1 урок
  1. 11

    Countable & Uncountable Nouns

    ~17 хв
    • Визначати тип іменника й не попадатися на слова-пастки, які українською звучать як множина: money, news, furniture, information
    • Рахувати незлічуване через порції: a piece of advice, a glass of water, two pieces of information
    • Узгоджувати незлічуваний іменник із дієсловом в однині: The news is good today
    • Пояснювати, чому саме тип іменника керує вибором much / many та a little / a few
    Злічувані та незлічувані іменникиЯк "порахувати" незлічуване: порціїСлова кількості: much / many та a little / a fewПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 12

    Possessive 's

    ~14 хв
    • Утворювати присвійну форму іменників в однині та множині (Oleh's car, the students' books).
    • Правильно вживати 's з нерегулярними іменниками у множині (children's toys) та of для речей (the door of the car).
    • Розрізняти три значення 's у реченні: приналежність, is та has (Nastia's bag / Nastia's late / Nastia's got a car).
    Присвійний відмінок ('s) — кому що належитьOf для речей та три значення 'sПідсумокПов'язані уроки й матеріали

would like

1 урок
  1. 13

    would like / 'd like

    ~14 хв
    • Вживати would like з іменником та з to + дієслово для ввічливих прохань
    • Робити ввічливі пропозиції за допомогою Would you like…?
    • Розрізняти would like (хочу зараз) і like (подобається взагалі)
    'd like — ввічливе "хотів би"Де і як вживатиПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Connectors: and/but/so/because

1 урок
  1. 14

    and / but / or / so / because

    ~14 хв
    • З'єднувати дві ідеї за допомогою and, but та or
    • Виражати результат через so і причину через because
    • Обирати правильний сполучник залежно від значення речення
    Сполучники з'єднують ідеїПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 15

    Adverbs of Manner

    ~15 хв
    • Розуміти, що прислівники способу дії описують, ЯК відбувається дія
    • Утворювати прислівники від прикметників: + ly, -y стає -ily, винятки good стає well і fast стає fast
    • Ставити прислівник способу дії після дієслова або після додатка
    Прислівники способу дії: ЯК відбувається діяДе і як вживатиПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 16

    Present Perfect

    ~16 хв
    • Утворювати Present Perfect: have / has + третя форма дієслова (V3)
    • Розуміти головне значення — минула дія з результатом, важливим зараз
    • Будувати заперечення й питання (haven't / hasn't; Have / Has …?) і вживати just / already / yet
    • Не плутати Present Perfect із Past Simple, коли названо конкретний час (yesterday, last week)
    Present Perfect — коли минуле живе в теперішньомуФорма: have / has + V3Значення: важить результат, а не часТрасування: ствердження — заперечення — питанняКоли Present Perfect вживати НЕ можнаПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 17

    enough and too

    ~16 хв
    • Розуміти різницю: too = забагато (негативно), enough = достатньо
    • Правильно ставити too перед прикметником/прислівником та enough після прикметника, але перед іменником
    • Будувати конструкцію too/enough ... to do, щоб пов'язати кількість із дією
    too та enough — надмірно чи достатньоtoo much / too many — забагато речейКонструкція too / enough … to doДе і як вживатиПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 18

    still / yet / already

    ~16 хв
    • Розрізняти значення still, already та yet і обирати правильне слово за змістом
    • Ставити still, already та yet у правильну позицію в реченні
    • Описувати припинення дії за допомогою not ... any more та no longer
    still, already, yet — три слова про часДе і як вживати кожне словоКонтраст still проти yet у запереченніПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 19

    both / either / neither

    ~17 хв
    • Розрізняти both (обидва), either (будь-який з двох) та neither (жоден з двох)
    • Вживати both of / either of / neither of з the, my, them
    • Будувати речення зі сполучниками both...and, either...or, neither...nor
    Завжди про ДВАПарні сполучники both...and / either...or / neither...norФорма з of та узгодження дієсловаПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Prepositions of movement

1 урок
  1. 20

    Prepositions of movement & direction

    ~17 хв
    • Відрізняти прийменники руху (напрямок) від прийменників місця (статичне положення).
    • Правильно вживати to, into, out of, onto, off, up, down, over, under, through, across, along, past, towards.
    • Уникати типових помилок: go to home, into vs in, to vs at.
    Куди? — а не Де?Основні прийменники напрямкуРух чи положення: три париРозмова з життя: запитати дорогу в ОдесіПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 21

    Present Continuous vs Present Simple

    ~20 хв
    • Обирати Present Simple для розкладу (the train leaves at 8:00) навіть тоді, коли йдеться про завтра
    • Розуміти always + Continuous як "постійно й незаплановано" (he's always losing his keys) і бачити різницю з always + Simple
    • Вживати have, think і see в обох часах — залежно від того, стан це чи дія
    Два теперішніх часи пліч-о-плічДе і як вживати — обирай за ситуацієюСтатичні дієслова: зазвичай Present SimpleДієслова з двома значеннями: have, think, seeРозклади: потяг відходить о восьмійalways + Continuous: коли щось повторюється надто частоПідсумокПов'язані уроки й матеріали

might (possibility)

1 урок
  1. 22

    might / may (possibility)

    ~16 хв
    • Розуміти, що might/may означають можливість "можливо" (приблизно 50/50)
    • Будувати речення might/may + базова форма дієслова та заперечення might not
    • Відрізняти might (можливо) від will/won't (впевненість)
    might / may — "можливо" (~50%)Форма: might / may + базова форма дієсловаДе і як вживати might / mayНевизначені плани — міні-діалогНаскільки ви впевнені: will, might/may, won'tmight чи may?ПідсумокПов'язані уроки й матеріали

there was / were / will be

1 урок
  1. 23

    there was / there were / there will be

    ~19 хв
    • Вживати there was з одниною та there were з множиною в минулому часі
    • Будувати майбутнє з there will be та there is going to be
    • Розрізняти there (щось існує) та it (конкретний предмет чи ситуація)
    there + be у минулому й майбутньому: "щось було / щось буде"Минуле: [there was](speak "ðeə wɒz") (однина) / [there were](speak "ðeə wɜː") (множина)Результат до тепер: there has beenМайбутнє: [there will be](speak "ðeə wɪl biː")Де і як вживатиСпогад: наше старе подвір'яthere чи it?ПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 24

    How long does it take?

    ~15 хв
    • Будувати речення з it takes + час + to do something для опису тривалості
    • Ставити питання How long does it take to…? і відповідати на нього
    • Додавати особу (it takes me 20 minutes) та вживати минулий час it took
    Скільки часу це займає?Чому тут обов'язкове "it"?Приклади з реального життяПитання: do/does перед itМинулий час: it tookДе і як вживатиРозмова дорогоюПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Indirect questions (Do you know where…?)

1 урок
  1. 25

    Indirect questions

    ~19 хв
    • Перетворювати прямі запитання на ввічливі непрямі (Do you know where…? / Can you tell me what…?)
    • Ставити порядок слів "підмет + дієслово" без інверсії та без допоміжних do/does/did
    • Будувати непрямі yes/no-запитання за допомогою if / whether
    Ввічливі, "непрямі" запитанняДе і як вживатиYes/No-запитання: if або whetherВвічливі зачини (openers)Особлива увага: дієслово to beЗ життя — ввічлива розмова з перехожимПідсумокПов'язані уроки й матеріали

verb + to vs verb + -ing

1 урок
  1. 26

    verb + to … / verb + -ing

    ~19 хв
    • Розрізняти дієслова, після яких іде to + дієслово (want to, decide to, hope to)
    • Розрізняти дієслова, після яких іде форма на -ing (enjoy, finish, avoid, mind)
    • Уникати помилки "enjoy to swim" та правильно вживати дієслова з обома формами (like, start, begin)
    Два дієслова поруч — яка форма у другого?Група 1: + toГрупа 2: + -ingДе і як це вживатиgo + -ing для активностейДіалог із життя: планування вихіднихДієслова з обома формами: like / love / hate / start / beginПідсумокПов'язані уроки й матеріали

want / tell / ask somebody to do

1 урок
  1. 27

    want / ask / tell somebody to do

    ~17 хв
    • Будувати речення за моделлю "дієслово + об'єкт (людина) + to + дієслово"
    • Правильно вживати об'єктні займенники me / him / her / us / them у цій конструкції
    • Утворювати заперечення з NOT to do та уникати помилки "I want that you go"
    Коли я хочу, щоб дію виконав ХТОСЬ ІНШИЙЛюдина-займенник: об'єктна форма (me / him / us)Чим відрізняються дієсловаДе і як вживатиЗаперечення: tell sb NOT to doЖива ситуація: ранок перед іспитомПідсумокПов'язані уроки й матеріали

The verb 'get'

1 урок
  1. 28

    The many uses of 'get'

    ~19 хв
    • Розрізняти значення get + іменник (отримати) і get + прикметник (ставати)
    • Вживати get to для значення "діставатися/прибувати" та сталі вислови (get home, get a bus)
    • Уникати типових помилок: get home без to та get married замість get marry
    'Get' — одне з найуживаніших дієслів англійськоїШість значень get: дивись на слово праворучСталі вислови з getДе і як вживатиДіалог: ранок перед роботоюПідсумокПов'язані уроки й матеріали

go to / on / for / -ing

1 урок
  1. 29

    go to / go on / go for / go -ing

    ~16 хв
    • Обирати правильний прийменник після go: to (місце), on (подорож/відпустка), for (коротка активність)
    • Вживати конструкцію go + -ing для назв занять (go shopping, go swimming, go fishing)
    • Уникати помилок: go home/there без to та go shopping замість "go to shopping"
    Чотири моделі з gogo to + місцеgo on + подорож або подіяgo for + a + коротка активністьgo + -ing — назва заняттяДе і як вживатиРозмова про вихідніПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 30

    do vs make

    ~15 хв
    • Розуміти основну логіку: do — про дію та роботу загалом, make — про створення / виробництво результату
    • Запам'ятати ключові словосполучення (do homework / housework / a job; make a mistake / noise / a decision / breakfast)
    • Уникати типових помилок: make a mistake (не "do a mistake"), do homework (не "make homework")
    Do чи make? Українцеві допомагає одне дієслово, англійцеві — дваДе і як вживати: коли обирати do, а коли makeПідсумокПов'язані уроки й матеріали

have breakfast / have a shower

1 урок
  1. 31

    have (breakfast, a shower, a good time)

    ~16 хв
    • Розуміти have як делексичне дієслово зі значенням "робити / брати участь", а не лише "мати"
    • Уживати сталі вирази have breakfast/lunch/dinner, have a shower/bath, have a good time, have a break
    • Не плутати ці вирази з have got (володіння): кажемо I have breakfast, а не "I have got breakfast"
    Have — це не лише "мати", а ще й "робити"Де і як вживатиКонтраст: have (дія) проти have got (володіння)ПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Reflexive pronouns (myself, yourself)

1 урок
  1. 32

    Reflexive pronouns

    ~16 хв
    • Утворювати та правильно обирати зворотні займенники для кожної особи (I дає myself, they дає themselves)
    • Вживати зворотний займенник, коли підмет і об'єкт — одна й та сама особа (hurt yourself, enjoy yourself)
    • Розуміти конструкцію by + myself (= сам, на самоті) і не додавати зворотний займенник після feel / relax / concentrate
    Коли підмет і об'єкт — одна й та сама особаby + myself = сам / наодинціДієслова, які вживаються без зворотного займенникаЦе не те саме, що "один одного"ПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 33

    one / ones

    ~13 хв
    • Замінювати злічуваний іменник на one (однина) та ones (множина), щоб не повторювати його
    • Вживати one / ones після прикметника, the, this/that, these/those та в питанні which one(s)?
    • Розуміти, коли one / ones НЕ потрібні: з незлічуваними іменниками, а також після these / those та mine
    Навіщо потрібні one / onesДе стоять one / ones і де їх не буваєПідсумокПов'язані уроки й матеріали

something / anybody / nowhere

1 урок
  1. 34

    something / anything / nothing (people, things, places)

    ~17 хв
    • Розрізняти три "родини" неозначених займенників: -thing (речі), -body/-one (люди), -where (місця)
    • Правильно обирати some- (у ствердженні), any- (у питанні й запереченні) та no- (з дієсловом у ствердній формі)
    • Узгоджувати неозначений займенник із дієсловом в однині (somebody is) та уникати подвійного заперечення
    Коли не хочемо називати конкретноПриставка вирішує всеДієслово — завжди в одниніno- = заперечення без notПрикметник — після займенникаПідсумокПов'язані уроки й матеріали

every / all

1 урок
  1. 35

    every / all / everybody

    ~16 хв
    • Казати ту саму думку двома способами й бачити різницю: Every student is here проти All students are here
    • Не збиватися на узгодженні при переході між ними: every бере однину (is), all — множину (are), all of us — теж множину
    • Розводити every для частоти (every morning) та all для тривалості (all day)
    every + одне, all + багатоДе і як вживатиРозмова з життяПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 36

    from / until / since / for / ago

    ~16 хв
    • Розрізняти since (точка в часі) та for (тривалість періоду).
    • Описувати межі періоду за допомогою from…to / from…till / until.
    • Правильно вживати ago для подій у минулому й уникати типових помилок.
    Прийменники часу: межі, тривалість і дедлайниГоловна пара: since + момент / for + тривалістьПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 37

    during / while / before / after

    ~18 хв
    • Розрізняти during (+ іменник) і while (+ підмет і дієслово) за тим, що йде після слова
    • Вживати before та after з іменником, формою -ing або повним реченням
    • Уникати типової помилки 'during I was…' і замінювати її на 'while I was…'
    Чотири слова про час подійПідсумокПов'язані уроки й матеріали

by / with / about (other uses)

1 урок
  1. 38

    by / with / without / about

    ~15 хв
    • Вживати by для засобу пересування (by car) та способу дії (by mistake, by hand).
    • Розрізняти with (разом / інструмент) та without (без), а також about у значенні "про".
    • Уникати типових помилок: by a car, with foot замість on foot, talk about it.
    Прийменники не лише про місце й часПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Adjective + preposition (good at, afraid of)

1 урок
  1. 39

    Adjective + preposition

    ~16 хв
    • Запам'ятати фіксовані пари прикметник + прийменник (good at, afraid of, interested in) як цілі словосполучення
    • Правильно вживати після прийменника іменник або дієслово з -ing (good at swimming)
    • Уникати типових помилок: afraid from, good in, interested for та плутанини interested / interesting
    Кожен прикметник тримається за "свій" прийменникПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Verb + preposition (listen to, wait for)

1 урок
  1. 40

    Verb + preposition

    ~18 хв
    • Запам'ятати сталі пари дієслово + прийменник: listen to, look at, wait for, look for, look after, talk/think about, belong to, depend on, agree with, worry about, pay for, ask for, apologise for, arrive at/in
    • Не переносити українські прийменники на англійські дієслова (wait FOR, listen TO, look AT, depend ON, arrive IN/AT)
    • Не додавати зайвий прийменник після phone, answer, enter, бо вони його не потребують
    • Пам'ятати, що після прийменника дієслово стоїть у формі -ing (think about leaving, good at swimming)
    Чому за дієсловом часто "ховається" прийменникДе прийменник відрізняється від українськоїДієслова без прийменника — де його часто додають зайвоПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 41

    Basic phrasal verbs

    ~17 хв
    • Розуміти й уживати базові фразові дієслова повсякдення: get up, turn on/off, put on/take off, go on, sit down, look up, throw away
    • Розрізняти роздільні фразові дієслова, де займенник МУСИТЬ стояти між частинами (turn it on), і нероздільні (look after the baby)
    • Уникати типової помилки "turn on it" — правильно "turn it on"
    Що таке фразове дієсловоДе і як вживатиРоздільні й нероздільні: куди ставити об'єктРозмова з життяПідсумокПов'язані уроки й матеріали

mine / yours / Whose?

1 урок
  1. 42

    Possessive pronouns & Whose?

    ~15 хв
    • Ставити питання з Whose…? про належність і не плутати його з who's (= who is)
    • Уживати модель a friend of mine там, де артикль a і присвійний прикметник my не можуть стояти поруч
    • Коротко відповідати без повтору іменника (It's mine, It's hers) і писати присвійні займенники без апострофа
    Присвійний прикметник vs присвійний займенникПитання з Whose…? = чий / чия / чиє / чиїМодель "a friend of mine" = один із моїх друзівПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 43

    Zero Conditional

    ~15 хв
    • Розуміти, що Zero Conditional описує загальні істини й факти, які правдиві завжди
    • Будувати речення за схемою If/When + present simple, present simple (обидві частини в present simple)
    • Відрізняти Zero Conditional (факт, що завжди істинний) від речень із майбутнім значенням, де вживається will
    Zero Conditional — коли результат завжди той самийДе і як вживати Zero ConditionalКома: де ставити, а де ніПідсумокПов'язані уроки й матеріали

be able to (ability)

1 урок
  1. 44

    be able to

    ~16 хв
    • Розуміти, що be able to означає "вміти / мати змогу", і вживати його в усіх часах.
    • Будувати форми am/is/are able to, was/were able to, will be able to та have/has been able to.
    • Відрізняти, коли можна сказати can/could, а коли потрібне саме be able to.
    be able to — коли can не дотягуєтьсяНавіщо be able to, якщо є canКоли can, а коли be able toНайважливіший контраст: could vs was/were able toПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Requests, offers, permission, suggestions

1 урок
  1. 45

    Requests, offers, permission & suggestions

    ~18 хв
    • Ввічливо просити про послугу та дозвіл (Can/Could/Would you…?, Can/Could/May I…?) і відчувати різницю у ввічливості.
    • Пропонувати допомогу та речі (Shall I…?, Would you like…?, I'll…).
    • Вносити пропозиції про спільні дії (Let's…, Why don't we…?, How about + -ing?, Shall we…?).
    Модальні дієслова у спілкуванніДозвіл (Permission): Can / Could / May I …?Пропозиції допомоги (Offers)Пропозиції спільних дій (Suggestions)ПідсумокПов'язані уроки й матеріали
  1. 46

    each vs every

    ~15 хв
    • Розуміти різницю: each — кожен окремо (можна про двох і більше), every — кожен / усі разом (про три й більше)
    • Будувати речення з each / every + іменник в однині + дієслово в однині
    • Правильно вживати звороти each of / every one of (each of us, every one of them) і знати два випадки, де можливе лише every: almost / nearly every та every + число (every two weeks)
    Each чи every? Обидва означають "кожен"Звороти each of / every one of та регулярністьДе і як вживати: міні-діалогПідсумокПов'язані уроки й матеріали

another / other / the other

1 урок
  1. 47

    another / other / the other(s)

    ~17 хв
    • Розрізняти another (ще один, + однина) та other (інші, + множина/незлічуване)
    • Вживати the other у двох значеннях (+ однина — другий з двох, + множина — решта групи) та займенники others / the others замість іменника
    • Уникати типових помилок: "another books" (хибно), other без іменника замість others (хибно)
    another та other — у чому різницяthe other та займенники others / the othersДе і як це вживатиПідсумокПов'язані уроки й матеріали

Часті питання

Скільки коштує курс?
Перші 7 днів безкоштовно, далі 149 грн за місяць, а на річному тарифі виходить від 73,15 грн за місяць. Рівень A1 доступний безкоштовно назавжди, тож почати можна не платячи.
Чи потрібна реєстрація?
Так, щоб проходити уроки й зберігати прогрес. Реєстрація безкоштовна: пошта або Google, без картки. Програму курсу видно й без неї — вона повністю на цій сторінці.
Кому підійде цей курс?
Тим, хто вже впорався з попереднім рівнем. Елементарний рівень: минулий і майбутній час, повсякденне спілкування.

Готові почати?

Створіть безкоштовний акаунт — і проходьте уроки по порядку, зберігаючи прогрес.

Зареєструватись безкоштовно