Knwrix
B225 уроків · 6.5 год

Англійська B2 онлайн: рівень і програма

Ви спілкуєтесь вільно й без напруги: розумієте складний текст і швидку мову, аргументуєте свою позицію та говорите на абстрактні теми, а не лише про побут. Пояснення українською, приклади й завдання — англійською.

Почати — 7 днів безкоштовно

Без картки.

Що таке рівень B2 і що на ньому треба знати

Ви спілкуєтесь вільно й без напруги: розумієте складний текст і швидку мову, аргументуєте свою позицію та говорите на абстрактні теми, а не лише про побут.

Що вміє людина з рівнем B2

  • брати участь у робочій зустрічі чи співбесіді нарівні з іншими
  • написати структурований лист, звіт чи есе з аргументами
  • зрозуміти фільм, подкаст або статтю без адаптації
  • пояснити переваги й недоліки рішення та відстояти свою думку

Граматика рівня

past perfect continuous, future perfect і future continuous, змішані умовні речення, пасивний стан у всіх часах, непряма мова повністю, перфектні модальні (should have done), невизначальні відносні речення, wish та if only, каузативні have і get, наративні часи, дискурсивні маркери.

Словниковий запас — приблизно 4000-5000 слів, зокрема колокації та ідіоматика.

Кому потрібен цей рівень

Підійде тим, хто складає IELTS або Cambridge B2 First, влаштовується в міжнародну компанію чи вступає за кордон.

Далі йде рівень C1 — просунутий рівень.

Чого ви навчитеся

  • Будувати пасивний стан у всіх основних часах за формулою be (у потрібному часі) + past participle (V3).
  • Будувати змішаний умовний тип 3—2: минула причина з теперішнім наслідком (If + Past Perfect, would + base form).
  • Будувати непоширювальні означальні речення з комами, розуміти, що вони дають додаткову, необов'язкову інформацію.
  • Поєднувати дві дії одного підмета в одне речення за допомогою -ing форми (одночасні та послідовні дії).
  • Розрізняти 'a number of' (+ присудок у множині) та 'the number of' (+ присудок в однині) і вживати кількісні звороти a lot of / the majority of залежно від іменника.
  • Виражати докір і жаль про минуле через should have / shouldn't have / ought to have + V3.
  • З'єднувати парними сполучниками both...and, either...or, neither...nor не лише іменники, а й дієслова, прикметники та цілі фрази.
  • Розпізнавати системні значення часток: in — входження й включення, out — назовні, розкриття й вичерпання, away — віддалення, back — повернення й відповідь

Програма курсу

24 модулі · 25 уроків

Passive (Advanced)

1 урок
  1. 1

    Passive: all tenses & impersonal

    ~22 хв
    • Будувати пасивний стан у всіх основних часах за формулою be (у потрібному часі) + past participle (V3).
    • Вживати пасив із модальними дієсловами: must be done, can be seen, should be repaired.
    • Користуватися безособовим/репортивним пасивом для передачі думок і чуток: It is said that... та He is said to be...
    Пасив у всіх часах: be бере час на себеМодальний пасивБезособовий (репортивний) пасив: It is said that...Підсумок
  1. 2

    Second & Third Conditionals

    ~22 хв
    • Будувати другий умовний тип для нереальних ситуацій у теперішньому та майбутньому (If + Past Simple, would + base form).
    • Будувати третій умовний тип для нереального минулого та вираження жалю (If + had + past participle, would have + past participle).
    • Розрізняти другий і третій типи та уникати поширеної помилки — вживання would в умовній частині (if-clause).
    • Утворювати формальну інверсію без if: Had / Were / Should + підмет.
    Уявімо інше життяSecond Conditional — уявне теперішнє та майбутнєThird Conditional — нереальне минуле та жальДе і як вживатиФормальна інверсія: Had / Were / Should + підметАльтернативи if: if it weren't for, but for, provided (that)Підсумок
  1. 3

    Gerunds & Infinitives

    ~20 хв
    • Розрізняти дієслова, після яких уживається герундій (-ing), та дієслова, після яких уживається інфінітив (to).
    • Завжди вживати форму -ing після прийменників.
    • Розуміти зміну значення з дієсловами stop, remember і forget залежно від форми (-ing чи to).
    Герундій та інфінітив: у чому сутьДієслова тільки + герундій (-ing)Дієслова тільки + інфінітив (to)Герундій після прийменниківДієслова, де -ing і to однакові за змістомДієслова, де форма змінює змістЯк не плутатися: орієнтириДіалог: усе разомПідсумок
  1. 4

    Mixed Conditionals

    ~22 хв
    • Будувати змішаний умовний тип 3—2: минула причина з теперішнім наслідком (If + Past Perfect, would + base form).
    • Будувати змішаний умовний тип 2—3: теперішня (постійна) обставина з минулим результатом (If + Past Simple, would have + past participle).
    • Розуміти, коли вживати кожен тип, орієнтуючись на час причини та наслідку, а не на одну фіксовану формулу.
    Mixed Conditionals: коли час причини і час наслідку не збігаютьсяТип 3—2: минула причина — теперішній наслідокТип 2—3: теперішня умова — минулий наслідокКонтраст із "чистими" умовнимиReal-life діалог: розмова двох колегПідсумок

Reported Speech (Advanced)

1 урок
  1. 5

    Reporting Verbs & Patterns

    ~22 хв
    • Правильно вживати дієслова повідомлення (admit, suggest, refuse, offer, promise, advise, warn) з відповідними граматичними моделями.
    • Передавати чужі слова дієсловами повідомлення (suggest, admit, deny, refuse, offer, accuse, advise) з їхніми патернами (+ -ing / + to do / + that / + sb of -ing).
    • Не плутати патерни: suggest doing, а не suggest to do; advise sb to do; accuse sb of -ing.
    Дієслова повідомлення замість say і tellBackshift: узгодження часів і займенниківПідсумок

Modals of Deduction (Past)

1 урок
  1. 6

    must have / can't have / might have done

    ~20 хв
    • Виражати впевненість щодо минулого через must have + past participle та неможливість через can't have + past participle.
    • Робити обережні припущення про минуле за допомогою might / may / could have + past participle.
    • Розрізняти дедукцію про минуле (modal + have + V3) і дедукцію про теперішнє (modal + base form).
    Детектив у нашій головіmust have + V3 — логічна впевненістьcan't have / couldn't have + V3 — логічна неможливістьmight / may / could have + V3 — припущення про минулеshould have + V3 — докір і жальДе і як вживатиПідсумок
  1. 7

    wish / if only

    ~20 хв
    • Вживати wish + Past Simple для жалю про нереальне теперішнє та wish + Past Perfect для жалю про минуле.
    • Вживати wish + would для вираження роздратування та бажання, щоб хтось змінив свою поведінку.
    • Використовувати if only як сильніший емоційний відповідник wish та вживати were з усіма особами.
    wish / if only — крок назад у часіwish + Past Simple — жаль про теперішнєwish + Past Perfect — жаль про минулеwish + would — роздратування та бажана змінаif only та підсумкова таблицяЖивий діалогПідсумок

Relative Clauses (Advanced)

1 урок
  1. 8

    Non-defining & Reduced Relatives

    ~20 хв
    • Будувати непоширювальні означальні речення з комами, розуміти, що вони дають додаткову, необов'язкову інформацію.
    • Розрізняти поширювальні (defining) та непоширювальні (non-defining) речення й уникати помилок: не вживати that і не пропускати займенник у non-defining.
    • Утворювати скорочені (reduced) означальні речення (the man waiting = who is waiting; the book written in 1990 = which was written) та вживати which для коментаря до всього речення.
    Defining vs Non-defining — головна різниця у комахwhose — присвійний відносний займенникQuantifier + of whom / of whichwhich — коментар до всього попереднього реченняСкорочені (reduced) означальні реченняДе і як це вживатиReal-life: фрагмент листаПідсумок

Causative (have/get something done)

1 урок
  1. 9

    have / get something done

    ~20 хв
    • Будувати каузативну конструкцію 'have + об'єкт + дієприкметник минулого часу' (I had my car repaired), коли дію виконує хтось інший для вас.
    • Уживати неформальний варіант з 'get' (I got my hair cut) та змінювати конструкцію за часами.
    • Розрізняти активний стан, коли ви робите дію самі (I repaired my car), і каузативну конструкцію, коли її виконує хтось інший.
    Каузатив: зробити щось чужими рукамиКаузатив у різних часахget something done — розмовний варіантhave sb do / get sb to do — третій і четвертий варіантиКаузатив зі значенням "зазнати неприємного"Де і як вживати каузативРеальний діалог: у перукарніПідсумок

Linkers & Connectors

1 урок
  1. 10

    Linkers: contrast, condition, result

    ~20 хв
    • Виражати контраст за допомогою although/even though (+ речення), despite/in spite of (+ іменник або -ing), however та whereas.
    • Передавати причину й наслідок: because/since/as (+ речення), due to/owing to (+ іменник), so/such...that та therefore.
    • Вживати linkers додавання (moreover, furthermore, in addition) та мети (in order to, so as to, so that), не плутаючи граматику після кожного.
    Linkers: як з'єднувати ідеї на рівні B2Контраст: although / even though / thoughКонтраст: despite / in spite ofКонтраст: however, nevertheless та whereas / whileПричина: because / since / as та due to / owing toНаслідок: therefore / as a result та so/such...thatДодавання: moreover / furthermore / in addition / besidesМета: so as to / in order to / so thatДе і як вживатиReal-life: лист-скарга до готелю

-ing clauses (participle)

1 урок
  1. 11

    -ing clauses

    ~18 хв
    • Поєднувати дві дії одного підмета в одне речення за допомогою -ing форми (одночасні та послідовні дії).
    • Вживати -ing зворот на початку речення для пояснення причини (= because / as) і скорочувати означальні речення після іменника (= who/which is + -ing).
    • Стежити, щоб обидві частини мали той самий підмет, та уникати помилки "висячого дієприкметника" (dangling participle).
    Що таке -ing clause (дієприкметниковий зворот)Одночасні дії та послідовність-ing для причини (= because / as / since)-ing після іменника (скорочене означальне речення)Де і як вживатиПідсумок
  1. 12

    Prepositions in relative clauses

    ~18 хв
    • Будувати повсякденні означальні речення з прийменником у кінці й часто пропущеним або that/who/which займенником (the house I live in).
    • Утворювати формальні речення з прийменником на початку перед whom (для людей) і which (для речей): the man to whom I spoke.
    • Вживати конструкції "кількісне слово + of whom/which" (many of whom, some of which, none of which) і уникати помилок типу 'to who'.
    Прийменники в означальних реченнях — два рівні стилюПовсякденний варіант: прийменник у кінціФормальний варіант: прийменник + whom / which спередуКількісне слово + of whom / of whichReal-life: уривок з офіційного листа vs. розмоваПідсумок

whatever / whoever / however

1 урок
  1. 13

    -ever words (whatever, whoever, however)

    ~16 хв
    • Розуміти, що -ever-слова означають "байдуже / не має значення" і дорівнюють зворотам no matter what / who / when / where / how.
    • Правильно вибирати між whatever, whoever, whichever, whenever, wherever залежно від того, про що йдеться: річ, людину, вибір, час чи місце.
    • Будувати конструкцію however + прикметник/прислівник (however hard he tries) і не плутати її зі сполучником however "проте".
    -ever-слова: "байдуже / не має значення"Два значення -ever-слівwhatever / whoever / whichever — речі, люди, вибірwhenever / wherever — час і місцеhowever + прикметник / прислівник (= no matter how)however "проте" vs however "наскільки б не"Розмовне whatever — байдужістьДе і як вживатиДіалог: усі -ever-слова в діїПідсумок

Preparatory 'it'

1 урок
  1. 14

    Preparatory 'it' (It's important to...)

    ~17 хв
    • Вживати підготовче 'it' як формальний підмет замість винесеної вперед інфінітивної чи that-фрази (It's important to..., It's true that...).
    • Будувати конструкції з 'it' як формальним об'єктом після find / think / make / consider (I find it hard to...).
    • Правильно вживати безособові звороти It seems / appears / happens that та не пропускати обов'язкове 'it'.
    Навіщо потрібне підготовче (preparatory) 'it'Підготовче 'it' як підмет: It + be + прикметник + to / thatПідготовче 'it' як об'єкт: find / make / think + it + adj + to-infБезособові звороти: It seems / appears / happens thatДе і як вживати підготовче 'it'Розмова з життя: співбесідаПідсумок
  1. 15

    Subject-verb agreement

    ~18 хв
    • Розрізняти 'a number of' (+ присудок у множині) та 'the number of' (+ присудок в однині) і вживати кількісні звороти a lot of / the majority of залежно від іменника.
    • Вживати неозначені займенники (everyone, everybody, everything, each, neither) з присудком в однині.
    • Правильно узгоджувати підступні іменники (police, people, cattle — множина; news, mathematics — однина) та збірні іменники (team is/are) і уникати помилок типу 'the police is'.
    Чому узгодження — справді складно?'a number of' vs 'the number of'Кількісні звороти + of: дивіться на іменник після 'of'Збірні іменники: team, family, governmentНеозначені слова: everyone, each, every — завжди ОДНИНАneither...nor / either...or — за БЛИЖЧИМ підметомПідступні іменники: форма обманюєthere is / there are — за реальним підметомДе і як це працює: реальний текстПідсумок
  1. 16

    Future Perfect Continuous

    ~18 хв
    • Будувати стверджувальні, заперечні та питальні речення з will have been + дієслово-ing.
    • Вживати маркери часу by, by then та for + тривалість, щоб показати тривалість дії до моменту в майбутньому.
    • Відрізняти Future Perfect Continuous (тривалість) від Future Perfect Simple (завершеність) і уникати стативних дієслів.
    Future Perfect Continuous — як довго до цього моменту?Формула: will have been + V-ingМаркери часуКоли вживати цей часFuture Perfect Continuous vs Future Perfect SimpleСтативні дієслова — не вживаємо в ContinuousТипові помилкиПідсумок
  1. 17

    be to / be about to

    ~18 хв
    • Вживати be to + infinitive для офіційних планів, домовленостей, наказів та інструкцій у формальному регістрі.
    • Описувати негайне майбутнє за допомогою be about to + infinitive та be on the point of + -ing.
    • Розрізняти регістр цих конструкцій і розуміти значення was to (have) — планувалося, але не сталося.
    be to + infinitive — офіційне майбутнєbe about to / be on the point of — негайне майбутнєДе і як вживати — який варіант обратиПідсумок

Perfect modals

1 урок
  1. 18

    Should have / needn't have done

    ~18 хв
    • Виражати докір і жаль про минуле через should have / shouldn't have / ought to have + V3.
    • Розрізняти needn't have done (зробив, а виявилося зайвим) і didn't need to do (потреби не було).
    • Відрізняти оцінку минулого (should have done) від висновку про минуле (must / might / can't have done).
    Should have + V3 — докір і жаль про минулеОцінка чи висновок? should have проти must haveneedn't have done проти didn't need to doДе і як вживатиПідсумок
  1. 19

    Be supposed to

    ~18 хв
    • Передавати чутки й репутацію через be supposed to: The film is supposed to be good.
    • Говорити про домовленості, правила та очікування: You're supposed to wear a helmet; будувати питання й заперечення.
    • Вживати was / were supposed to для невиконаних домовленостей і be meant to як синонім.
    • Розрізняти be supposed to, офіційне be to та репортивний пасив It is said that...
    Be supposed to — очікування, правила і чуткиWas supposed to — домовленість, якої не дотрималиBe meant to — синонім-британець"Кажуть, що": is supposed to проти It is said thatПідсумок

Passive: особливі конструкції

1 урок
  1. 20

    Passive: двооб'єктні дієслова, -ing та get

    ~18 хв
    • Будувати обидва пасиви дієслів із двома додатками: Iryna was offered a position / A position was offered to Iryna
    • Уникати кальок з української: Me was given..., I was explained the rules
    • Вживати пасивний герундій (enjoys being told), пасивний інфінітив (wants to be paid) і зворот needs washing
    • Користуватися розмовним get-пасивом (get hurt, get paid) і будувати з ним питання через did
    Пасив із двома додатками — хто стане підметом?Пасивний герундій і пасивний інфінітивGet-пасив — розмовний брат be-пасивуПідсумок

Ступені очікування

1 урок
  1. 21

    Be likely to / bound to / due to

    ~18 хв
    • Розрізняти ступені впевненості про майбутнє: is likely / unlikely to, is bound to, is sure / certain to
    • Будувати обидва шаблони з likely: The train is likely to be late і It is likely that the train will be late
    • Вживати be due to для розкладів і дедлайнів і не плутати його з причиновим due to + іменник
    • Бачити систему майбутнього цілком: will, be going to, be to, be about to, be due to, be bound to
    Ступені очікування — наскільки ви впевнені в майбутньому?is likely to / It is likely thatis bound to / is sure to / is certain to — "напевно"is due to — майбутнє за розкладомПідсумок

Парні сполучники

1 урок
  1. 22

    Both ... and / either ... or / neither ... nor

    ~17 хв
    • З'єднувати парними сполучниками both...and, either...or, neither...nor не лише іменники, а й дієслова, прикметники та цілі фрази.
    • Тримати паралельність структури: після обох слів пари — однакова граматична форма (both swimming and hiking).
    • Узгоджувати присудок: both...and — множина; either...or / neither...nor — за найближчим підметом.
    • Додавати наголос через not only...but also та уникати подвійного заперечення з neither...nor.
    Парні сполучники: both ... and, either ... or, neither ... norЩо з'єднують пари: від слів до цілих частин реченняУзгодження присудка: is чи are?not only ... but also — додати з наголосомПідсумок

Пари прислівників

1 урок
  1. 23

    Hard/hardly, late/lately, high/highly

    ~16 хв
    • Розрізняти hard (наполегливо) і hardly (майже не) та вживати зв'язки hardly ever / hardly any / hardly anyone.
    • Не плутати late/lately, high/highly, free/freely, near/nearly, deep/deeply — форма з -ly має власне, зазвичай переносне значення.
    • Уникати класичної помилки He works hardly і пам'ятати винятки well та fast з A2.
    Пари прислівників: hard/hardly, late/lately, high/highlyhard і hardly: зусилля проти "майже нічого"late і lately, high і highlyfree і freely, near і nearly, deep і deeplyПідсумок

Phrasal verbs: значення часток

2 уроки
  1. 24

    Phrasal verbs: частки up, down, on, off

    ~18 хв
    • Бачити в частках up / down / on / off систему значень: up — завершеність і збільшення, down — зменшення й фіксація, on — продовження й контакт, off — від'єднання й відправлення
    • Уживати частотні дієслова з цими частками: use up, end up, turn down, write down, carry on, set off, put off, call off
    • Виводити значення незнайомого фразового дієслова із семантики частки (jot down, doze off, soldier on)
    • Розрізняти близькі пари: put off проти call off, turn down проти turn off
    Частка — половина змістуup: "до кінця" і "більше"down: "менше" і "на папір"on: "далі" і "контакт"off: "геть" і "в дорогу"Перевірка системи: дієслова, яких ви не вчилиПідсумок
  2. 25

    Phrasal verbs: частки in, out, away, back

    ~18 хв
    • Розпізнавати системні значення часток: in — входження й включення, out — назовні, розкриття й вичерпання, away — віддалення, back — повернення й відповідь
    • Уживати частотні дієслова з цими частками: check in, fill in, hand in, find out, turn out, run out of, give away, give back, call back
    • Виводити значення незнайомих фразових дієслів із частки та уникати кальок на кшталт "returned back"
    Друга четвірка: in, out, away, backin: увійти і включитисяout: назовні, на видноті, до нуляaway: геть з очей; back: назадСистема працює й тутПідсумок

Часті питання

Скільки коштує курс?
Перші 7 днів безкоштовно, далі 149 грн за місяць, а на річному тарифі виходить від 73,15 грн за місяць. Рівень A1 доступний безкоштовно назавжди, тож почати можна не платячи.
Чи потрібна реєстрація?
Так, щоб проходити уроки й зберігати прогрес. Реєстрація безкоштовна: пошта або Google, без картки. Програму курсу видно й без неї — вона повністю на цій сторінці.
Кому підійде цей курс?
Тим, хто вже впорався з попереднім рівнем. Вище середнього: вільніше мовлення, нюанси граматики й лексики.

Готові почати?

Створіть безкоштовний акаунт — і проходьте уроки по порядку, зберігаючи прогрес.

Зареєструватись безкоштовно